Ну, разве можно испытывать чувство уважения к представителю порядка в такой маске от смога? ))
Избранные статьи
Почему Китай вербует шпионов в западных вузах?
После признания Китайской Народной Республики в 1960-х годах страна сделала разведку инструментом развития своей экономики. А учащиеся за границей китайские студенты становятся шпионами компартии и занимаются сбором сведений о технических достижениях во многих западных странах.
Atlantico: Как пишет репортер The Sydney Morning Herald Джон Гарно, китайская Компартия в настоящий момент занимается активным развитием шпионской сети в австралийских университетах. В частности, пекинские власти вербуют сотрудников среди учащихся за границей китайских студентов. Каковы масштабы этого явления, и существует ли нечто подобное во Франции?
Ален Шуэ: Это явление возникло отнюдь не вчера и касается не одной только Австралии. После признания Китайской Народной Республики большинством западных стран в 1960-х годах было подписано множество соглашений в сфере культуры, образования, науки и техники, которые позволяют китайским студентам дополнить или углубить их знания в вузах большинства развитых стран. Западные правительства надеялись, что предоставленные Китаю возможности в перспективе позволят открыть китайский рынок для их продукции.
В Пекине же ситуацию восприняли иначе. Поэтому с конца 1960-х годов на Западе, в том числе и во Франции, многие китайские студенты воспользовались обучением в технических институтах и частных или государственных научных центрах, чтобы получить доступ к засекреченной информации за пределами их исследовательской программы или же через личные связи с местными контактами. Французское управление внутренней разведки неоднократно проводило операции по борьбе со шпионажем в этой среде, но обычно к ним старались не привлекать внимания, чтобы не поставить в неудобное положение китайское правительство и не навредить политическим отношениям с Пекином.
Китай против США: новая реальность
В 1999 году Международное энергетическое агентство (МЭА) выпустило свой прогноз будущего мирового производства и потребления энергии. Вот что он предсказывал. Годовые выбросы углекислого газа в Китае к 2020 году составят 7081 миллионов тонн . В реальном мире, то есть не тот, который существует в электронных таблицах МЭА, выбросы углекислого газа в Китае уже достигли 8271 миллионов тонн в 2010 году. Это более чем на 17% выше, чем предсказало МЭА, что они будут через десять лет.
В отличии от Китая, в США сейчас наблюдается снижение выбросов углекислого газа. Конечно, с точки зрения экологии это хорошо. Но также это служит косвенным показателем снижения активности промышленного производства и выработки электричества. Кто бы мог подумать десять лет назад, что в отсутствие какой-либо реальной политики в области экологии, выбросы двуокиси углерода в Америке сократятся на 10% в период между 2005 и 2013 годами, что и произошло на самом деле.
Сейчас очевидно: Китай уже опередил США и в настоящее время является наиболее промышленно развитой страной на планете. Никакая другая страна не имеет более мощного влияния на биосферу, будь то в плане того, что мы берем из неё или туда выбрасывем.
Далее, ниже мы сделаем простые и наглядные количественные сравнения между Китаем и США в производстве материалов и производстве и потребления электроэнергии с начала 2000-х годов по настоящее время.
В провинции Гуандун появились красные и синие реки
Феномен является результатом незаконного сброса отходов химического производства.
Школа, радио или ТВ – что эффективнее «промывает» мозги? На примере Китая
Убедительность новой китайской школьной программы составила примерно 20% – именно такая доля школьников из КНР с нежелательными для государства взглядами на демократию и капитализм изменила свои убеждения после обучения по новой идеологизированной программе.
В 2004–2010 годах Китай провел очередную, восьмую по счету школьную реформу, направленную в том числе на укрепление веры молодых людей в партию и социализм. В ходе реформы школы перешли на новую учебную программу для последних трех классов.
Группа исследователей из университетов Мюнхена, Пекина, Калифорнийского университета в Беркли, Стэнфордского университета и Гонконгского университета науки и технологий в апреле – мае 2013 года опросила две тысячи выпускников, среди которых были и те, кто в школе учились по новой программе, и те, кто по старой. Ученые пришли к выводу, что обучение по новой программе приводит к изменению политических взглядов: те студенты, что учились по новой программе, чаще характеризовали свою страну как демократическую, лояльнее относились к партии и скептичнее – к свободным рынкам.